Curso de Italiano

CURSOS EN LENGUA Y CULTURA ITALIANA

INSCRIPCIÓN AQUÍ: 

https://forms.gle/JgywYcEPDsbFuw4c8

Días, horarios y valor de cuota: Concertar en Secretaría de Cultura y Educación o bien al cel: 3467-522959 (Prof. Norma Seri)

Podés cursar y rendir bajo academia o bien realizar el curso de conversación libre. Te invitamos a conocer el temario.

DOCENTE: Profesora en Lengua y Cultura Italiana Sra Norma Beatriz Seri.

MODALIDAD: Presencial, semi-presencial y on-line.

Anual (de marzo a diciembre)

Presencial: un encuentro semanal de tres (3) horas cátedra cada uno y de cinco (5) años de duración.

Semi-presencial: un encuentro presencial de (5) cinco hs cátedra y (3) tres encuentros on-line de (3) hs cátedra por mes, y de cinco (5) años de duración.

On-line: un encuentro semanal de cuatro (4) horas cátedra cada uno y de cinco (5) años de duración.

Utilización de diferentes y variados recursos: libros de gramática, de ejercicios, de audios, de textos y textos literarios; videos, audios, películas, actividades lúdicas, salidas recreativas locales, viajes culturales nacionales y a Italia (año 2014), publicaciones en redes sociales (Facebook, Instagram, Twitter), grupos de whatsapp con los diferentes niveles, evaluación final oral, escrita y auditiva.

PROGRAMA DE ESTUDIO: Argumentos gramaticales y cultura general

Nivel elemental (primero y segundo año)

Primer año:

Argumentos gramaticales: Alfabeto. Fonética. Género y número. Artículos determinados e indeterminados. Preposiciones simples y articuladas. Modo indicativo: tiempos presente, futuro simple y pretérito perfecto; verbos auxiliares, reflexivos, modales,  regulares e irregulares.  Concordancia de los adjetivos con los sustantivos. Adverbios. Adjetivos y pronombres posesivos.

Cultura general: La presentación personal. Saludos más comunes. Diálogos cortos. La fecha. Días y meses del año. Números cardinales y ordinales. Los colores. Distintos tipos de tratamiento, forma de cortesía. Argentina e Italia: aspectos generales de cada país, comparación. Indicaciones y localizaciones. Las partes del cuerpo y descripción de tipos físicos. Medios de transporte. Situaciones del viajero relacionadas con los desplazamientos geográficos.  Vocabulario y diálogos en la estación, el aeropuerto,  la ciudad. Vocabulario y diálogos específicos para contrataciones turísticas, agencia de cambios, servicio de hotelería.  Comidas y bebidas: lugares donde comer, diálogos en el restaurante, platos típicos, los trabajos en relación a la industria alimenticia. Oficios y profesiones en general.

Segundo año:

Argumentos gramaticales: Modo Indicativo: tiempo imperfecto, concordancia del imperfecto con el pretérito perfecto.  Conjugación y uso. Conjunciones subordinadas. Pronombres directos e indirectos simples. Pronombre de lugar “CI” (ahí). Pronombre partitivo “NE” (de eso/s).  Modo Imperativo.  Uso del Imperativo  con pronombres simples. Comparativo y superlativo. Demostrativos “esto, aquello” y sus variantes.

Cultura general: La vestimenta. Diálogos en los negocios de ropa.  Los trabajos en relación a la industria de la indumentaria. Comunicación escrita: carta formal, informal, e-mail. Los deportes, el deportista y su público. Las ciudades: Características generales y particulares de ciudades de Italia y Argentina. Fiestas típicas y religiosas: estudio comparativo a nivel localidad y países. La industria del turismo. La cocina: artefactos, utensilios, recetas de comidas, etc. Las experiencias personales, exposición simple de sentimientos, pensamientos y sensaciones personales, relacionados a los temas mencionados.

Nivel intermedio –  3º año:

Argumentos gramaticales: Modo Subjuntivo presente y pretérito perfecto. Pronombres directos e indirectos combinados. Pronombres relativos e indefinidos. Modo Indicativo: Pretérito pluscuamperfecto, futuro perfecto conjugación y correlación con el futuro simple. Condicional simple; conjugación y uso. Usos de “Ci y ne” juntos.

Cultura general: Profundización en la correspondencia formal. Tratamientos epistolares formales. Generalidades de la sociedad  actual: programas de formación curricular de ambos países, características, factores de determinación y de evolución; la discriminación, la dependencia a las drogas,  bullying, grooming. Lectura, comprensión y análisis de textos y pequeños textos literarios. Medios masivos de comunicación. Análisis de artículos y de publicidades de medios italianos, confrontación con la realidad argentina. Las universidades para extranjeros: características y funcionamiento, cursos que pueden realizarse. La inmigración en Europa, principalmente en Italia; comparación con la incipiente inmigración en América, principalmente Argentina. La Unión Europea y el Mercosur: constitución, organización, funcionamiento y cuadro comparativo. Lectura, elaboración e interpretación del currículum vitae: confección del propio currículum vitae. Interpretación y uso de giros idiomáticos y expresiones más comunes.

Nivel intermedio superior: 4º año

Argumentos gramaticales: Modo subjuntivo tiempos imperfecto y pluscuamperfecto. Modo indicativo: Condicional simple y perfecto, conjugación y uso, Pretérito perfecto simple. Periodo hipotético: de la realidad, la posibilidad y la imposibilidad.

Cultura general: Herencia cultural del proceso de inmigración  en Argentina. Los lenguajes sectoriales de las distintas actividades productivas de Italia y Argentina.  Las artesanías en Argentina y  las industrias relacionadas con las manufacturas. Marketing y actividades administrativas. Las islas lingüísticas en ambos países. La salud, los diferentes centros de asistencia médica, los números SOS. La segunda guerra mundial, Mussolini y el fascismo. Patrimonios de la Humanidad en Italia. Las mafias italianas, principalmente La Cosa Nostra. Interpretación y uso de giros idiomáticos y expresiones más complejos.

Nivel superior: 5º año

Argumentos gramaticales: Discurso directo e indirecto. Voz activa –pasiva. Concordancia de todos los modos y tiempos verbales. Profundización en la expresión oral y escrita a base de textos, experiencias personales, situaciones creadas. Lectura, comprensión y análisis de textos y textos literarios más complejos. Repaso general de temas gramaticales de los cuatro años precedentes en base a lecto-escritura, narración y conversación acordes al nivel en curso.

Cultura general:

Análisis, uso y práctica oral y escrita de términos específicos, expresiones y giros idiomáticos de la lengua italiana. Los temas a desarrollar surgen en base al interés del alumno y a los acontecimientos de la actualidad a nivel local,  nacional e internacional y en especial al país de la lengua en estudio. Por ejemplo: población: natalidad, mortalidad, diferentes elecciones de vida, la constitución de núcleos familiares tradicionales y modernos: la diversidad. Gobiernos: partidos políticos, sus bases, situación general de las diferentes etnias y sectores sociales; etc. Textos literarios de escritores italianos.

Nivel conversación (tiempo de duración según interés del alumno)

Gramática y Cultura general:

Se desarrollan los mismos temas que los enseñados en los cuatro niveles detallados anteriormente, con la diferencia que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza acorde a las necesidades, inquietudes, capacidad y tiempo disponible del alumno. Además de los temas propuestos por el profesor, se tratan otros que él mismo propone acorde a lo que le interesa conversar en ese momento. A partir de ese tema, se explican los puntos gramaticales que surjan, se enseña el vocabulario o las expresiones  acordes, se trata el tema desde el análisis, la redacción, la oralidad, la opinión personal, etc. Por ende no existe un plazo previamente estipulado, ya que el programa y el profesor se adaptan a los intereses del alumnado.